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Welthandelsspiel

Das Planspiel zur wirtschaftlichen Globalisierung

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Unterrichtsbezug

Dieses Angebot ist für die Fächer Ethik, Geographie, Sozialkunde und Wirtschaft geeignet.

Altersempfehlung: ab der 9. Klasse

Kosten

Durch die finanzielle Unterstützung unser Förderer Brot für die Welt, Katholischer Fonds und engagement global aus Mitteln des BMZ ist es uns möglich, Veranstaltungen zu diesem Themengebiet in der Regel kostenfrei anbieten zu können.

Zeitbedarf

Für die Durchführung und Auswertung des Planspiels benötigen wir 90 Minuten (eine Doppelstunde).

Thema und Inhalte

Das Welthandelsspiel zeigt die Tücken der wirtschaftliche Globalisierung auf. Im Spiel starten die SchülerInnen in der Rolle verschiedener Länder mit unterschiedlich günstigen Voraussetzungen zur Produktion bestimmter Güter und müssen sich am Weltmarkt behaupten. Während des Spiels wird der Vorteil der Länder, welche zufälligerweise die besseren Voraussetzungen zugeteilt bekommen haben, immer deutlicher und zum unaufholbaren Vorsprung. Die fehlende Chancengleichheit auf dem Weltmarkt soll von den Teilnehmenden selbst erfahren und in der Spielauswertung analysiert werden. In der Endauswertung wird auch der Bezug zur real existierenden Ländern und Gegebenheiten hergestellt und über mögliche Lösungswege diskutiert.

Ziele

Das Welthandelsspiel soll den Teilnehmenden verdeutlichen, wie sehr wirtschaftlicher Erfolg auf dem Weltmarkt vom Entwicklungsstand und den damit verbundenen Produktions- und Innovationsmöglichkeiten abhängt.

Methoden

In dem Planspiel ist die Aktivität von jedem einzelnen Teilnehmenden gefragt, da die Produktion der Güter für den Weltmarkt jede Hand benötigt. Durch Diplomatie und Verhandlungsgeschick können einzelne SchülerInnen im Laufe des Spiels versuchen, die wirtschaftliche Lage ihres Landes zu verbessern. Im Anschluss findet eine gemeinsame Auswertung mitsamt Diskussion statt.

 


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22.05.2017 – Giebichensteingymnasium Thomas Müntzer, Halle

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06.03.2017 – Walther-Rathenau Gymnasium, Bitterfeld

 

 

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